Video de la Entrevista

Video de la entrevista: COMPLETO.

Colgado en Youtube

Entrevista al Sr. Alexis Jiménez - Redactada.

Entrevista al Sr. Alexis Jiménez Barreto

Objetivo: Opinión sobre las dificultades de las personas que no ejercen su profesión  y no saben escoger que carrera.

1.- ¿A qué se dedica actualmente?

Bueno actualmente soy analista del área de calidad de servicios del Banco de la Nación

2.- ¿Qué carrera escogió y qué universidad?

Yo escogí estudiar psicología en la universidad Inca Garcilaso de la Vega

3.- ¿Por qué la escogió?

La escogí, bueno, la historia es un poco larga, lo que pasa es que estaba muy interesado en los asuntos parapsicológicos, por influencia de un amigo del colegio. Y yo no iba a estudiar psicología, yo me estaba preparando cuando termine el colegio en una academia premilitar para postular a la marina, y a mitad de la preparación de la academia de la marina, mi padre cuando estaba en vida me dijo: “Oye hijo, ¿no quieres postular a la universidad?”.

Y le dije: “Bueno, si me preguntas, sí, me interesa una carrera, me interesa la psicología. Fuera de eso otras carreras como que no me llaman mucho la atención”

“Pero si quieres postula, yo te doy para que te inscribas, hijo. Para ver que pasa, para que pruebes”

Probé, ingresé y... lo demás es historia. Me salvé de ser marino, o de ser militar (risas).

4.- Al terminar los estudios superiores, ¿tuvo algún plan o planes?

Al terminar mis estudios. Claro, yo tenía pensado conseguir trabajo. Pero conseguir trabajo es una etapa diferente que ser estudiante. Lo que pasa es que, yo me había orientado dentro de mi carrera de psicólogo, no a ser psicólogo educativo ni ser psicólogo clínico; sino ser psicólogo organizacional, ósea trabajar en empresas. Y mi plan era trabajar en una empresa como psicólogo. No quería trabajar con una bata blanca (como médico, en un hospital, ni trabajar con niñitos en el nido), esa no era mi orientación, mi orientación era trabajar en empresas. Y lamentablemente en la universidad, las opciones que venían, para poder hacer yo mis prácticas o mis opciones de trabajo eran mayormente de colegios, nidos, o de clínicas u hospitales. Pocos venían de empresa. Me tomó un tiempo, casi 10 meses  por lo menos conseguir un lugar para irme a hacer mis prácticas,  y esperando, buscando alternativas, llegué a entrar a una empresa. Me demoré también por que las opciones que tenia para hacer mis practicas, eran de empresas pequeñas, entonces no quería hacer practicas en una empresa pequeña, porque yo quería y estaba pensando en hacer currículos, quería que mi currículos tenga un peso para yo entrar a trabajar  a una empresa grande.

Y así fue, pues. Me demoré pero yo entré a practicar a lo que eran antes las tiendas Monterrey y Oeschle, que era antes más o menos el equivalente a Wong, Metro con Saga, todos juntos. Yo entré a trabajar a una empresa así. Si, mis opciones, pensé entrar a trabajar dentro de mi especialidad.

5.- ¿Cómo se sintió al no trabajar en un oficio que no corresponde a su carrera?

Eso no es exactamente así, porque yo considero la mayoría de las veces que si he trabajado en mi carrera. Lo que pasa es que para mucha gente que ser psicólogo organizacional es una mezcla extraña entre medio administrador, medio ingeniero industrial, medio sociólogo y medio psicólogo, ósea es una carrera que tiene un poquito de cada una de esas. Por eso es que uno no lo tiene bien claro y piensa que uno esta mal empleado o está mal ubicado profesionalmente, pero no es así. Cuando yo he trabajado en las empresas, he trabajado haciendo entrevistas para selección de personal, he hecho informes psicológicos, he hecho encuestas en clima organizacional. He visto todo ese tipo de cosas, que ven los psicólogos dentro de las empresas, osea dentro de mi especialidad. En algunas ocasiones, si he tenido algunos trabajos que no son exactamente de ser psicólogos como el organizacional, pero fueron por un tiempo corto de duración, en la que estaba en la época en la que salía de un trabajo y buscaba otro aparente, entonces a veces en el medio te encuentras que estas sin trabajo y trabajas en algo diferente. Parecido, pero no exactamente dentro de lo que yo quería

6.- ¿Qué dificultades tuvo al momento de ejercer su profesión?

Las dificultades han sido (entre unas) creo, que la edad, cuando uno estudia y sale del colegio e ingresa uno a la universidad a los 17 años y terminas tu carrera a los 22, entonces entras a trabajar una empresa y eres el “chibolo” del grupo porque hay gente que te lleva 10 años o 20. Al principio, es un poco difícil, uno espera hacer todo lo que te han explicado en tu carrera, pero siempre ( lo que le llaman acá en el Perú, que tienes que pagar derecho de piso), te mandan a hacer cualquier otra cosa y exactamente no es lo de tu carrera (-pone ejemplos-). Y nadie estudia para engrapar o archivar. Parte de eso el trabajo de una persona que recién sale de una carrera es hacer esas cosas, y  una parte es hacer también tu trabajo profesional. A veces, les encargan los trabajos operativos, a la gente más “chibola”, al nuevecito. Le hacen pagar “derecho de piso”. Eso creo que es lo más dificultoso, la edad. En mi caso, mi contextura física, que en esa época en la que tenía 22 años, yo era la mitad de lo que soy (porque siempre he sido recontra flaco) y al poco tiempo que yo entraba a trabajar, estuve aprendiendo algunas cosas, y tuve que tener gente a mi cargo. Tuve que cambiar un poco mi apariencia. Tenía bastante gente a mi cargo. Y me tuve que dejar bigotes. Eso creo que son lo mas dificultoso, lo demás  uno lo va aprendiendo con la práctica.

7.- A partir de eso, ¿a qué más se dedica? O ¿algún pasatiempo preferido?

Sí, yo siempre desde que estaba en el colegio, desde que estaba en 4º de secundaria, empecé a hacer música, con los amigos del barrio. Y es una actividad que paralelamente la he mantenido con mi trabajo profesional. Siempre he estudiado o trabajado (que son mis responsabilidades básicas) cuando estas estudiando ya sea colegio o universidad, tienes esas responsabilidades. La he mantenido paralelamente siempre con la música, nunca las he mezclado. Eso es algo que me entretiene y me divierte, pero siempre las he sabido dividir. Nunca he mezclado mis responsabilidades, con la diversión 

8.- ¿Lo ha visto como algo profesional?

No, lo he visto como un gran pasatiempo. Como una gran pasión que me alimenta, me nutre, me da posibilidades de aprender esto que cada vez me gusta que es la música. Pero no exactamente como una profesión.  ¿Por qué?. Porque lamentablemente, tengo más de 30 años viendo de que la música acá en el Perú de diversos género ( yo he tocado desde Latin, Jazz, boleros, trova, etc), entonces, he visto todos los géneros, he estado en diversos tipos de escenarios, inclusive he viajado en el extranjero por música. Y la verdad es una, acá de la música no se vive. El arte acá en el Perú no se vive. Porque no hay una buena cultura acá para pagar bien a los artistas. Yo he visto gente (pintores, actores, escultores, músicos) que se dedican al arte y se dedican a lo suyo, pero que siempre anda que “se comen las uñas”. Hay épocas en las que tiene, que venden algo. Hay épocas en las que no tienen y viven de la caridad. Por eso siempre he creído de que “ estudian, mantente una profesión, consíganse un buen trabajo y paralelamente, disfruten de su pasión”, para que esto de acá te aseguro (hace seña de comida) el futuro.

9.- Si tuviera que elegir otra carrera ¿cual sería?

¿Otra carrera...? Yo elegiría probablemente la misma, pero creo que otra especialidad. A mí siempre me ha gustado la investigación criminal, la investigación policial, pero orientadas a los perfiles psicológicos de los delincuentes, cosas que acá a veces no han estado muy desarrolladas, Entonces a mi siempre me ha apasionado mucho como se utiliza la psicología aplicada  la investigación policial; realmente aquí la policía no esta en los niveles adecuados, recién últimamente están estableciendo este tipo de trabajos profesionales. Pero cuando yo he visto la información de este, inclusive en la tele me parece una carrera muy emocionante, siempre llaman al psicólogo forense. Hubiera reaventado mi profesión a esa especialidad, siempre me ha apasionado.

10.- Tiene alguna recomendación para las personas que tienen dificultades en ejercer su profesión.

Mi recomendación es que evalué bien que es lo que le gusta. Yo creo que siempre que a veces fallan en algo y acá hay un triangulo que yo tengo claro, un punto es tu record académico y en que cosas eres mejor académicamente, esa es una punto evaluar que carrera elegir. El otro es que características de personalidad tienes, como eres como persona y la tercera es que cosas son las cosas que te gustan, entonces tu triangulas estas tres cosas  obtienes mas o menos la carrera que quieres seguir. Por ejemplo: si eres una persona que habla poco, un poco reservada difícilmente podrías ser un periodista, no imposible, punzante que valla y le  saque la pregunta al político y estés ahí metido, para esto se requiere algunas características de personalidad. Si eres bueno en números más que en letras, difícilmente podrías ser un buen periodista porque tu fuerte en los números; entonces hay que conjugar un triángulo de cosas, características de personalidad, tu rendimiento académico y cocas que te gusta, pero hay gente que se basa solamente en lo que me gusta. Yo veo y me decepciona ver a muchas chicas de dieciséis años con sus uniformes de aeromozas, todas juran que van a estar en un línea aérea como aeromozas; entonces no es lo que te guste, tu características de personalidad ¿se adaptan para tus gustos?, tu rendimiento académico ¿se adapta para esto? Entonces si nos fijamos en estos tres puntos las personas van a elegir al carrera adecuada, esta sería mi recomendación.

Gracias… =D

Matemáticas: Post sobre Productos Notables

PRODUCTOS NOTABLES:
Es el nombre que reciben aquellas multiplicaciones con expresiones algebraicas cuyo resultado puede ser escrito por simple inspección, sin verificar la multiplicación que cumplen ciertas reglas fijas. Veremos ahora los siguientes productos notables básicos:

Binomio al cuadrado (suma)
Un binomio al cuadrado (suma) es igual al cuadrado del primer término, más el doble del producto del primero por el segundo más el cuadrado del segundo término

(a + b)² = a² + 2 · a · b + b²

(x + 3)² = x ² + 2 · x ·3 + 3 ² = x ² + 6 x + 9

Binomio al cuadrado (resta)

Un binomio al cuadrado (resta) es igual al cuadrado del primer término, menos el doble del producto del primero por el segundo más el cuadrado del segundo término

(a − b)² = a² − 2 · a · b + b²

(2x − 3)² = (2x)² − 2 · 2x · 3 + 3 ² = 4x² − 12 x + 9

Binomio suma por binomio diferencia

Un binomio suma por un binomio diferencia es igual, a la resta del primer termino al cuadrado por el segundo término al cuadrado

(a + b) · (a − b) = a² − b²

(2x + 5) · (2x - 5) = (2 x)² − 5² = 4x² − 25

Binomio al cubo (suma)

Un binomio al cubo(suma) es igual al cubo del primero, más el triple del cuadrado del primero por el segundo, más el triple del primero por el cuadrado del segundo, más el cubo del segundo

(a + b)³ = a³ + 3 · a² · b + 3 · a · b² + b³

(x + 3)³ = x ³ + 3 · x² · 3 + 3 · x· 3² + 3³

= x ³ + 9x² + 27x + 27

Binomio al cubo (resta)

Un binomio al cubo(resta) es igual al cubo del primero, menos el triple del cuadrado del primero por el segundo, más el triple del primero por el cuadrado del segundo, menos el cubo del segundo

(a − b)³ = a³ − 3 · a² · b + 3 · a · b² − b³

(2x - 3)³ = (2x)³ - 3 · (2x)² ·3 + 3 · 2x· 3² - 3³

= 8x ³ - 36 x² + 54 x - 27

Trinomio al cuadrado
Un trinomio al cuadrado es igual al cuadrado del primero, más el cuadrado del segundo, más el cuadrado del tercero, más el doble del primer término por el segundo, más el doble del primer término por el tercero, más el doble del segundo por el tercero.

(a + b + c)² = a² + b² + c² + 2 · a · b + 2 · a · c + 2 · b · c

(x² − x + 1)² =(x²)² + (−x)² + 1² +2 · x² · (−x) + 2 x² · 1 + 2 · (−x) · 1

= x⁴ + x² + 1 − 2x³ + 2x² − 2x = x⁴ − 2x³ + 3x² − 2x + 1

Suma de cubos
La suma de cubos : a3 + b3 es igual al raíz cubica al primer término con su exponente más la raíz cúbica del segundo término con su exponente, multiplicado por, el primer término al cuadrado, menos el primero por el segundo, más el segundo término al cuadrado

a³ + b³ = (a + b) · (a² − ab + b²)

8x³ + 27 = (2x + 3) (4x² - 6x + 9)

Producto de dos binomios que tienen un término común
El producto de dos binomio con un término común es igual al término común al cuadrado, más la suma del primer y segundo término multiplicado por el término común, más el primero por el segundo.

(x + a) (x + b) = x² + ( a + b) x + ab

(x + 2) (x + 3)= x² + (2 + 3)x + 2 · 3 

= x² + 5x + 6

USOS EN LA VIDA COTIDIANA DE LOS PRODUCTOS NOTABLES
En simples problemas matemáticos, para adquirir más capacidad de razonamiento

Usar productos notables para simplificar expresiones

Simplifiquemos las siguientes expresiones: (2x + 3)², (3x – 4)² y (5x + 2)(5x – 2).
(2x + 3)² = (2x)² + 2 · 2x · 3 + 3² = 4x² + 12x + 9
(3x – 4)² = (3x)² – 2 · 3x · 4 + 4² = 9x² – 24x + 16
(5x + 2)(5x – 2) = (5x)² – 2² = 25x² – 4

Usar los productos notables para factorizar expresiones

Ejemplo 1: factorizar las siguientes expresiones: 9x² – 12x + 4; 81 – 9x² y 16x² + 24x + 9.
9x² – 12x + 4 = (3x)² – 2 · 3x · 2 + 2² = (3x – 2)²
81 – 9x² = 9² – (3x)² = (9 + 3x)(9 – 3x)
16x² + 24x + 9 = (4x)² + 2 · 4x · 3 + 3² = (4x + 3)²

Usar productos notables para operaciones del cálculo mental

Queremos calcular mentalmente: 53², 79² y 41 × 39.
Reescribimos cada operación para expresarla en forma de producto notable. Practiquémoslo mentalmente siguiendo estos pasos:
53² = (50 + 3)² = 50² + 2 × 50 × 3 + 3² = 2.500 + 300 + 9 = 2.809
79² = (80 – 1)² = 80² – 2 × 80 × 1 + 1² = 6.400 – 160 + 1 = 6.241
41 × 39 = (40 + 1)(40 – 1) = 40² – 1² = 1.600 – 1 = 1.599
En todas las áreas e la ingeniería son aplicados.

Sirven para calcular intensidades en circuitos eléctricos.
 

Para estimar el numero de individuos en un algoritmo genético.

Tres sencillos árboles de programa del tipo utilizado normalmente en la programación genética. Debajo se proporciona la expresión matemática que representa cada uno.

Sirven para calcular puntos de torsión en estructuras.

Domos de cristal planoconvexos

Medición de áreas, volúmenes o distancias que contengan elementos con productos notables.


HALLAR LA EXPRESIÓN ALGEBRAICA DEL ÁREA (A(x)) Y EL PERÍMETRO (P(x)) DE UN TRIÁNGULO EQUILATERO SI SU BASE ES x + 3 Y SU ALTURA ES x +1. HALLAR SU VALOR NUMÉRICO PARA A(2) Y P(2).



HALLAR LA EXPRESIÓN ALGEBRAICA DEL VOLUMEN, EL ÁREA Y PERÍMETRO DE UN CUBO DE ARISTA x + 5. HALLAR EL VALOR NUMÉRICO SI V(1), A(1) Y P(1).




CONCLUSIONES:


Los productos notables, son maneras mas simples de interpretar una expresión y de saber como desarrollarla, pues ya bien su mismo nombre lo dice, son "notables". Son ejercicios que se pueden realizar a simple inspección, conociendo las fórmulas. Además, estos ejercicios también forman parte de la vida cotidiana, porque se van en campos importantes de ingeniería, problemas simples, para factorizar o su inverso, para la medición de áreas o perímetros de figuras que contengan productos notables, y muchas otras más.


Eso es todo. Muchas gracias por ver el post